教育頻道: 社會領域. II

著者:國立教育資料館製作 ; 傳愛家族傳播文化事業有限公司承製. 教育部監製
出版年:2008
出版者:台北市 : 國立教育資料館
關鍵字:(VV) 524.35 4802 disc2
簡介:
2008年「社會科」推出一系列更精采的單元.每個單元不但有紮實的教學內容,呈現方法更是多如,例如:綜藝節目的分組挑戰、緊張刺激的搶答競賽、校園生活短劇、深入報導、生動圖卡...把艱深的內容化為清晰簡單、生動有趣的方式來學習,讓學生能有效的吸收到各單元的重要內涵 挑戰社會金頭腦-決戰東南亞:本片先以專家導覽方式,將東南亞的地理位置、地形與氣候、自然資源、人文歷史與產業生活,以及主要國家的現況與發展等,分做專題,深入介紹;然後設計四場分組挑戰的擂臺賽,由主持人帶出緊張刺激的搶答競賽過程,吸引收視的學生參與作答,一方面藉此複習「認識東南亞」主題的學習內容,另一方面則隨著場景鋪陳讓學生進一步理解與欣賞東南亞地區的文化與生活風貌 南亞大探索:南亞住於亞洲大陸南端,因受山脈與季風的影響,而呈現不同風貌景象,自然景觀自成一格;境內人口眾多,加上天然資源豐富,深具經濟開發潛力,但龐大的人口壓力,易產生土地過度開發,環境面臨破壞的問題.本片的設計,主要是劇中學生的爸爸因工作地點調動到印度,引發同學間對於南亞的好奇,乃藉由地理實察的方式,認識各地區自然景觀的特色,瞭解當地人文環境的活動,並進一步探討人類活動與環境的關係 清日在臺灣的交鋒-以牡丹社事件為例:日本於1874年以為琉球宮古島漂民討公道為名,發兵進入臺灣南部,與當地排灣族原住民發生爭戰的事件,引起國際社會高度關注,也讓臺灣主權問題備受各國的討論,清廷治臺的態度也因此事件的影響,做了重大的改變.本片的設計,將牡丹社事件的始末、日本攻臺的緣由、清廷處理的過程做完整的呈現,並將英、美等西方列強在此事件的立場,以及本事件對琉球主權和日本的影響、對臺灣主權的認定都做仔細的剖析.最後,以2004年以來牡丹鄉民舉辦的「世紀大和解」相關活動,作為提醒學生面對歷史應有的態度 校園顯微鏡-民主與法治:學校優良學生代表選舉的原意在透過活動的歷程,培養學生的民主素養及公民資質.本片以戲劇方式帶出一個校園優良學生代表選舉的事件,順著劇情細膩的鋪排,希望透過劇中人物互動的對話及民主小姐引導省思的呈現過程,思考與了解有關民主與法治的議題,如隱私權、自由權、選賢與能及依法行政等學習概念,以揭櫫本片教育重點。
索書號:(VV) 524.35 4802 disc2
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